C.A.R.D.I.E. Cellule académique recherche, développement, innovation, expérimentation

Ecole Compayré de Meaux : du bon usage de la démarche journalistique

22 / 11 / 2014
La création d’un journal d’école puis de Unes historiques et scientifiques (éditions spéciales) a paru une réponse appropriée aux difficultés d’apprentissage de nombreux élèves. En répondant aux trois axes du Projet d’école, cette production devait permettre

- de proposer des situations d’apprentissage stimulantes,

- de développer des attitudes d’écoute, de respect et de coopération,

- de renforcer les compétences dans les domaines des sciences, de l’histoire, de la maîtrise de la langue, de l’éducation à la citoyenneté, des TICE,

- d’harmoniser les pratiques des enseignants pour plus de lien et de cohérence dans les apprentissages des élèves,

- et, enfin, de renforcer les relations avec les familles.


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